Výročná správa školy za školský rok 2010/2011

 

 

a) Základné identifikačné údaje:

 

Názov školy (aj čestný názov) a úplná adresa školy :  Základná škola s vyučovacím jazykom maďarským, Ul. Školská 348, 076 52 Veľký Horeš                                                             

Okres :            Trebišov                     Príslušnosť školy k školskému úradu : Košice

Telefón :           056/6397217               fax : ......................  e-mail :     kovacs@zsvhores.edu.sk

Titul, meno a priezvisko riaditeľa školy : Ing. Tibor Kovács                                        

Zriaďovateľ: Obec Veľký Horeš

 

b) Údaje o počte žiakov k 30.6.2011:

 

počet všetkých žiakov ZŠ spolu :         90                   z toho   v 1. – 4. roč. :              30

                                                                                              v 5. – 9. roč. :              60

c)   Počet žiakov zapísaných do 1. ročníka: 8

 

d) Údaje o počtoch  a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach:

 

·        počet žiakov 9. ročníka :                10                              

·        počet prijatých na gymnáziá :         1   na SOŠ :     9   na SOU :   -             na OU :-     

·        počet žiakov končiacich v nižších ročníkoch a prijatých na OU: :   -                     

·        počet neumiestnených žiakov :  9. ročníka ZŠ :      0  končiacich v nižších ročníkoch :      0

 

e)Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov

 

·        početzačlenených (integrovaných) žiakovv bežných triedach: 3

·        počet žiakov zo soc. znevýhodneného prostrediaz celkového počtu žiakov ZŠ : 36

·        počet rómskych žiakovz celkového počtu žiakov ZŠ : 19

·        počet rómskych žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia: 19

·        počet žiakov 1.- 9. ročníka ZŠ navštevujúcich ZUŠ :  11              

·        počet vymeškaných hodín spolu za celý rok : 14447          priemer na žiaka : 160,5

·        z toho neospravedlnených hodín za celý rok : 3256            priemer na žiaka : 36,2

·        počet znížených známok zo správaniana konci roka:  2. stupňa : 6          3. stupňa : 3       4. stupňa : 6

·        počet udelených pokarhaníriaditeľom školy na konci roka: 23     

·        počet udelených pochválriaditeľom školy : 25

·        počet prospievajúcichžiakov spolu : 84               neprospievajúcichspolu : 1

·        počet neklasifikovaných žiakov spolu : 5   

f)   Počet zamestnancov k 30.6.2011 a údaje o plnení kvalifikačného predpokl. učiteľov:

·        počet učiteľov vrátaneriaditeľa školy a ZRŠ :  fyzickýstav : 11     

prepočítanýstav : 8,75

·        počet asistentov učiteľav ZŠ : 0                        počet vychovávateľov ŠKD: 1

·        počet pedagogických zamestnancov, ktorí nespĺňajú kvalifikačné predpoklady :    0

·        počet nepedagogických zamestnancov v ZŠ :   fyzickýstav : 4            prepočítanýstav : 3,1

 

g) Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy: 

a)      počet uvádzaných začínajúcich pedagogických zamestnancov do praxe :              -                  

b)      počet pedagógov, ktorí absolvovali priebežnévzdelávanie:3 - Mgr. Z. Gönczyová, Ing. T. Kovács, Mgr. D. Morovičová ... Cieľ: Príprava didaktických testov

c)      počet pedagógov, ktorí absolvovali jednorazovépodujatia :1 – Mgr. D. Morovičová;  názov podujatia a vzdelávacej inštitúcie :          Académia Istropolitana, The Cambridge Day – MPC Prešov                                                                                               

d)      počet pedagógov, ktorí absolvovali vzdelávanie organizované školským úradom : názov vzdelávania :         1 – Ing. T. Kovács ... Školenie vedúcich pedagogických zamestnancov z predpisov BOZP v rozsahu 8 hodín.                                        

e)      Riaditeľ školy absolvoval funkčné inovačné vzdelávaniev rozsahu 60 hodín, ktoré ukončil úspešnou záverečnou prezentáciou dňa 4.5.2011.

h)   Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti: Vystúpenie žiakov a žiackych tanečných a speváckych súborov na rôznych podujatiach obce: Deň matiek, Deň dôchodcov, Vianočná slávnosť, atď. Škola má vlastné futbalové mužstvo, ktoré sa pravidelne zúčastní na obvodných a okresných súťažiach.

V rámci vzdelávacích poukazov škola poskytovala možnosť žiakov pracovať v 4 záujmových útvaroch:

o    Futbal

o    Tanečný krúžok – Mažoretky

o    Tanečný krúžok – Ľudové tance

o    Dejepisný krúžok

o    Výpočtová technika pre 1. stupeň ZŠ

o    Výpočtová technika pre 2. stupeň ZŠ

 

Počet zapojených žiakov v nich bol 84 počas celého školského roka.

V rámci spolupráci so Základnou umeleckou školou v Kráľovskom Chlmci na škole od šk. roka 2007/2008 bolo zriadené vysunuté pracovisko ZUŠ. Žiaci školy, ale aj ostné deti obce Veľký Horeš, majú možnosť absolvavať štúdium a získať vzdelenie poskytované Základnou umeleckou školou Kráľovský Chlmec priamo v mieste bydliska. Od šk. roka 2008/2009 sú otvorené tri odbory: klavír, flóta a umelecká kresba.

 

i)   Škola je zapojená do národného projektu – Modernizácia vzdelávania na základných školách

 

j)   Štátna školská inšpekcia naposledy vykonala následnú kontrolu po vykonaní komplexnej inšpekcie  v školskom roku 2008/2009. V záveroch správy o výsledkoch inšpekčnej činnosti školská inšpekcia konštatovala, že nedostatky zistené na komplexnej inšpekcii boli v plnej miere odstránené. Hodnotenie školy:

Ø  na veľmi dobrej úrovni: plánovanie, preventívne a multidiscipinárne aktivity,

Ø  na dobrej úrovni: informačný systém, kontrolný systém, vybavenie didaktickou technikou a výpočtovou technikou,

Ø  na priemernej úrovni: pracovné podmienky pedagógov,

Ø  na málo vyhovujúcej úrovni: personálne podmienky.

Na základe celkového hodnotenia škola je v strednom pásme dobrej úrovne, je lepšie v porovnaní s výsledkami z komplexných inšpekcií základných škôl v SR.

 

k) Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy:

Objekt školy je umiestnený vo veľmi priaznivom okolí, nie sú žiadne rušivé vplyvy z okolia. Na pozemku školy okrem 5 školských budov je aj park, školská záhrada, športové ihrisko s umelým trávnikom a veľký priestor – školský dvor na prechádzku cez prestávok.

Celkový počet učební : 10

- z nich sú odborné     :   2......- odborná učebňa informatiky,

                                                  - odborná učebňa pre fyziku, chémiu a prírodopis /FChP/,

Ďalšie priestory:       Telocvičňa a Školská jedáleň pri ZŠ

Priestorové  usporiadanie  a  funkčné   členenie  zariadenia  zodpovedá veku,  zdravotnému stavu,  telesným  rozmerom  detí. Základná škola má počet tried, ktoré zodpovedajú počtu žiakov.

 

l)   Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy od 1.9.2010 do 31.8.2011: 

 

Ø   Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov:

Ø  r. 2010:  =65733,19 € - 5000,00 € /presun na rok 2011/

Ø  r. 2011:  =93779,00 €

Ø  Spolu:  =154512,19 €

Ø   Príspevky na čiast. úhradu nákladov spojených s hm. zabezpečením školy od rodičov:

Ø  r. 2010:   =93,20 €

Ø  r. 2011: =151,68 €

Ø  Spolu:   =244,88 €

Ø   Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy:

Ø  r. 2010:   =963,20 €

Ø  r. 2011: =1444,80 €

Ø  Spolu:   =2408,00 €

Ø   Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov, právnických alebo fyzických osôb: =0= Sk.

Ø   Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov:

·       Na šk. potreby pre žiakov v hm. núdzi:

o   r. 2010: =680,60 €

o   r. 2011: =564,40 €

o   Spolu: =1245,00 €

·       Na dopravné žiakov:

o   r. 2010: =2599,20 €

o   r. 2011: =3221,20 €

o   Spolu:   =5820,40 €

m)Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy a vyhodnotenie jeho plnenie:

V oblasti výchovno-vzdelávacej činnosti sme si vedomí svojích rezerv a nedostatkov, ktoré budeme postupne a dôsledne odstraňovať.

Dôležitým odporúčaním do budúceho šk. roka je pre nás  potreba orientácie na pozitívne hodnotenie žiakov, najmä slabo prospievajúcich, pre zvýšenie vnútornej motivácie.

Absolvent I. a II. stupňa našej školy by mal svojim vystupovaním robiť dobré meno škole, byť schopný vytvárať dobré medziľudské vzťahy, byť schopný hodnotiť svoju úlohu v škole, v rodine  a spoločnosti,  byť  schopný  starať  sa  o svoje  fyzické  i psychické  zdravie,  vedieť uzatvárať kompromisy, byť schopný vyhľadávať, hodnotiť a využívať pri učení rôzne zdroje informácií, osvojiť si metódy štúdia a práce s informáciami, poznať metódy prírodných vied a diskutovať o prírodovedných otázkach, mať schopnosť presadzovať ekologické prístupy pri riešení problémov, mať schopnosť vnímať dejiny vlastného národa vo vzájomnom prepojení s vedomosťami  zo  všeobecných  dejín,  dobre  ovládať  slovenských  jazyk,  mať  schopnosť vnímať umenie a byť zodpovedný za svoj život. 

n)Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky :      materinský jazyk – súťaže v prednese poézie a prózy a oblasť mimoškolskej aktivity;      

oblasti, v ktorých sú nedostatky : slabá pripravenosť na vedomostné súťaže, olympiády a na športové súťaže.

 

 

Spracoval: Ing. Tibor Kovács – riaditeľ školy, .....................................

 

 

 

Výročná správa bola predložená Rade školy pri ZŠ s VJM Veľký Horeš dňa 28.10.2011.

 

 

Schválil: Dionýz Dócs – predseda rady školy, ..........................................

 

 

 

Správa predložená zriaďovateľovi dňa 10.11.2011